Comment apprendre l economie aux étudiants

 

Intervenants :

Christian Gollier (Professeur de Sciences économiques, Toulouse School of Economics)
Alexandre Delaigue (Enseignant en économie à l’université de Lille)
Rachel Kranton (James B. Duke Professor of Economics, l'Université de Duke)
Anne Boring (Assistant Professor au département d’économie d’Erasmus University Rotterdam et chercheuse associée au LIEPP (Sciences Po))
Marie Claire Villeval (Directrice de Recherche, CNRS, GATE)
Laurent Simula (Professeur des Universités en sciences économiques Ecole Normale Supérieure de Lyon & UMR GATE-LSE)
Etienne Wasmer (Professeur de Sciences économiques, New York University Abu Dhabi (NYUAB))

Modérateur :

Jean-Marc Vittori (Editorialiste, Les Echos)

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Peut-on enseigner l'économie comme avant la crise? Sans doute pas. Faut-il repartir des questions que se posent les étudiants ? Comment intégrer les apports de l'économie comportementale et des expérimentations ? Les grands concepts doivent-il être enseignés dès la première année, comment intéresser les étudiants aux apports de la recherche ? Quelle place pour les mathématiques, l’histoire, la pluri-disciplinarité ? La distinction entre microéconomie et macroéconomie a-t-elle encore un sens ?

Le débat est très vif aujourd’hui sur ces questions et de nouvelles initiatives fleurissent. Un panel d'étudiants échangera avec les intervenants et avec la salle.

Date :

Mercredi 8 novembre
17:45 - 19:45

Lieu

Salle : Salle Molière
18 Quai de Bondy

69005 Lyon

Accès

<b>Bus </b><br />C3 arrêt Saint-Paul


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