Pierre Courtioux
Professeur d’économie à Paris School of Business
Gabrielle Fack
Professeur d’économie à l’université Paris-Dauphine
Elise Huillery
Professeure de sciences économiques, Université Paris-Dauphine
Antoine Reverchon
Le Monde
Promesse d'émancipation, d'ascension sociale, d'intégration sur le marché du travail et de bénéfices pour la collectivité, l'enseignement supérieur nourrit beaucoup d'espoirs. Depuis cinquante ans, le nombre d'étudiants en France n'a cessé d'augmenter, passant de 310 000 étudiants en 1960 à 2,8 millions en 2021. Cependant le budget de l'enseignement supérieur n'a pas suivi cette progression depuis une dizaine d'années si bien que l'on observe un décrochage de la dépense par étudiant, tout particulièrement au sein de l'Université et les inégalités tant en termes de moyens alloués suivant les filières, qui affectent les taux de réussite, qu'en termes d'accès suivant les origines des étudiants sont importantes. Au regard de ses rendements attendus aussi bien individuels que collectifs, quelles sont les pistes pour rendre l'investissement dans l'enseignement supérieur plus juste et plus efficace ?
Dialogues Economiques (revue de vulgarisation scientifique en ligne, éditée par Aix-Marseille School of Economics) a sélectionné pour vous parmi ses billets
Mieux mener les changements sociétaux
Améliorer le recyclage des déchets ménagers
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