Cet atelier pédagogique est destiné aux professeurs de sciences économiques et sociales et d'économie-gestion. Son objectif est de fournir aux professeurs des outils utilisables avec leurs élèves. Les différentes présentations ne visent donc pas à approfondir les connaissances des participants sur le fonctionnement des marchés mais à leur proposer une façon d'approcher le programme. Il s'agit ainsi d'aider les professeurs à présenter de manière intéressante pour les élèves l'approche microéconomique des marchés.
Marion Navarro traitera la question de la régulation marchande. Comment fonctionne la régulation par le marché? Comment étudier les marchés concrets? Pourquoi les modèles microéconomiques sont utiles pour étudier la réalité? Dans quelle mesure le modèle de concurrence pure et parfaite peut-il être mobilisé? Quels sont les apports des modèles de concurrence imparfaite?
Christophe Rodrigues traitera la question des défaillances de la régulation marchande. Pourquoi le marché est-il mis en échec en présence d'externalités ou d'asymétries d'information? Les biens collectifs et les biens communs peuvent-ils être gérés par le marché?
Les deux intervenants présenteront les différentes approches théoriques en s'appuyant sur des exemples concrets mobilisables avec les élèves.
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